Razones de los firmantes : Recogida de Firmas En contra del nuevo modelo de acceso universitario (P.A.U.) desde F.P. Superior

Razones para firmar. Lo que dicen los otros suscriptores.

La opinión y las razones de los firmantes de la Recogidas de Firmas: Recogida de Firmas En contra del nuevo modelo de acceso universitario (P.A.U.) desde F.P. Superior, para Ministerio de Educación

Nombre	Comentarios
Yumara S.	Si el sistema ha cambiado, que ahora sean ellos los que se adapten a las personas que ya hemos hecho la PAU y nos modifiquen la nota, y no que seamos nosotros quienes tengan que repetirla para optar a un 14 cuando ya la tenemos aprobada
amaia a.	No es justo que esta normativa se haya aprobado en diciembre de 2010, cuando los de segundo terminamos el ciclo al de 2-3 meses de aprobarla.
Rita H.	No es justo que despues de como minimo dos años tengamos que volver en muchos casos a repetir una prueba para la cual y no estamos del todo preparados, reprimiendo nuestras ganas de superación.
Rosario .	Este nuevo modelo de PAU me perjudica personalmente a la hora de acceder desde el CICLO SUPERIOR a la Universidad, ya que a nosotros nos valora sobre 10 y a los que vienen de Bachillerato sobre 14 teniendo ambos la misma nota de corte, me parece injusto.
Manuel G.	NO A LA "PRIVATIZACIÓN"
Davinia A.	Es injusto ponerlo en vigor cuando se está finalizando el curso y ni si quiera avisar!, aunque se pregunte a los agentes del Ministerio de Educación NO TIENEN NI IDEA
Inma G.	NO ES JUSTO QUE EN MOMENTOS COMO EL QUE ESTAMOS VIVIENDO ACTUALMENTE (NUMEROSO NUMERO DE PARADOS, CRISIS FAMILIARES ECONOMICAS, ETC) LA GENTE TENGA QUE HACER PRUEBAS DE ACESO TENIENDO NOTA NECESARIA PARA SEGUIR SUS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD
Alejandro G.	Estoy en contra del nuevo modelo de acceso universitario (P.A.U.) desde F.P Superior para Ministerio de Educación.
ines h.	En primer lugar, me parece vergonzoso q aprueben la ley en diciembre y no suban a alguna pagina el temario. En segundo lugar que nos pongan assignaturas para examinarns q no tiene nada q ver con la rama que estamos estudiando. En tercer lugugar y ultimo, que nos afecte la ley la cual es ilogica, solo a los ciclos superiores, y poco plazo para estudiar asiganturas que ni tocamos, y los que cursan bachiller la dan durante un año. ESTO RECLAMA UNA MANIFEST
Jorge L.	Me parece muy mal esta ley, nos cortan muchas oportunidades
katherine .	no me parece normal la prueba de acceso a la universidad
Daniel	Me parece una medida ilógica e ignorante!
adriana a.	Considero que esto supone una traba para la formación de los jóvenes de nuestro país,teniendo en cuenta la crisis económica con la que nos encontramos.Soy una estudiante de un grado superior que se encuentran el paro.Comencé a estudiar por la situación precaria en la que me encontraba, pero ahora me doy cuenta que a las dificultades laborales se me unen las formativas.Dejennos crecer por favor
José Í.	Si somos el futuro...¿Por que nos dan por culo?
cristina v.	indignante ! !
Cristina R.	Es erróneo creer que un técnico sabe menos sobre un tema (Integración social) que una persona de bachiller que viene de hacer probabilidad (educación social)!!!
patrizia g.	me parece una verguenza que encima de tenerlo dificil pa trabajar porque no nos a dao tiempo a tener mucha experiencia y la cosa esta fatal nos pongan todavia mas obstaculos para dificultarnos el acceso a la universidad y a seguir formandonos que solo se preocupan de seguir jodiendo
Zurine R.	No tiene ningún sentido esta prueba. La gente que venimos de un grado superior venimos más formad@s que l@s de bachiller, ya que hemos hecho un largo recorrido, y lo que se debería hacer es valorarlo y no lo contrario como se está haciendo con esta ley. Además, mucha gente ni si quiera ha pasado por bachiller por lo que es injusto que se presenten a ese examen con esas asignaturas.
MARIA M.	Han superado unos estudios para volver a tener que superar otra prueba, y han tenido que esperar dos años más para tener el mismo nivel de acceso a la universidad que los que han superado el bachiller.
[email protected]	NINGUN TIPO DE TRABAS A LA FORMACIÓN

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