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La opinión y las razones de los firmantes de la Recogidas de Firmas: Recogida de Firmas Equidad e igualdad docente en el Primer y Segundo Ciclo de Educación Infantil, para a los Sindicatos, a los responsables del Ministerio de Educación y las Consejerías de Educación de las CCAA, a las madres y padres con hijos e hijas escolarizados en centros de Educación Infantil, al Defensor del Menor y a toda la ciudadanía que considere que niñas y niños tienen derecho a una educación de calidad desde el nacimiento:

NombreComentarios
Elena M.Con la espèranza de que se empieza a tenernos en cuenta
josefa l.ojala se consiga y por fin se valore nuestro trabajo
PILAR G.Estoy de acuerdo en todo lo que propone Alicia,como siempre.
Maria M.es vergonzoso el sueldo
JavierEstamos a la cola de Europa y en gran parte se debe al desprestigio que sufre el Primer Ciclo, cuando precisamente requiere un esfuerzo físico y mental por parte de los educadores/as que desempeñan sus funciones con los más pequeños/as. Después de 5 años de estudios y casi 1.000 horas de cursos cobro lo mismo que un dependiente del Corte Inglés o un mozo de Almacén. Fdo: un educador infantil.
LAURA L.Es denigrante que en los tiempos que corren aun tengamos estas desigualdades entre el primer ciclo y segundo de educación infantil. Incluso ya no solo en sueldos, sino también en la consideración como algo educativo y no como una mera asistencia y recogida de niños.
Esperanza G.Creo seria lo justo
MARÍA F.ingeniosa idea... una síntesis estupenda de nuestra situación
DIANA R.TIENE QUE SUBIR LOS SALARIOS URGENTEMENTE
Angel F.Es necesario equiparar a las personas que trabajan en el mismo sector
Mª G.Soy maestra especialista en educación infantil y educación primaria, trabajo en una escuela de 0-3 y mi pregunta es? Porque tenemos tanta diferencia de suldos, horarios y vacaciones?
Sagrario O.Estoy con vosotros/as en que se debe luchar para que toda la Etapa de Infantil tenga el mismo reconocimiento.
Yolanda J.Espero que se consigan más cosas
maría a. la titularización es la misma para el 1º ciclo como el 2º pero no estamos mirados ni remunerados igual.
Miguel S.Por la calidad de la enseñanza pública
ROBERTO G.Gracias por representarnos y por luchar por los derechos de todos los docentes que desempeñamos nuestra profesión en el primer ciclo de infantil. ANIMO
Carmina S.La calidad educativa en el primer ciclo requiere, también, de unos condicionantes de calidad para sus profesionales.
Fernando S.Más Escuela Pública, inclusiva y laica, y menos escuelas concertadas, discriminatorias
Rut R.Soy Técnico de Educación Infantil
Ruth H.Por supuesto que firmo
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