Petición Pública
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NO AL DESMANTELAMIENTO DEL PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD Y AL DESPIDO DE TRABAJADORES
, para Ministro de Educación de la Nación Argentina, Esteban Bullrich
Nombre
Comentarios
EFIMIA L.
RETROGRADO ES SACAR EL PROGRAMA
Andrea P.
" CON LOS CHICOS, NO"
Florencia .
No al desmantelamiento de los programas educativos generados durante los gobiernos anteriores. El pueblo expresa su voto en las urnas para continuar viviendo en democracia no para rifar lo conseguido con tanto esfuerzo.
Clelia H.
Nuestros chicos merecen seguir conectados en pos de su educación
francisco b.
Estan desmantelando el Estado. Verguenza
claudia n.
Un programa que favorece la democratización en el acceso a la información digital de todo ciudadano que asiste a la educación pública no debe desmantelarse bajo ningun pretexto.
ADRIAN A.
Cobardía y brutalidad
Carlos E.
Apoyo esta causa y acuerdo con los fundamentos
Horacio F.
NO AL DESMANTELAMIENTO DEL PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD Y AL DESPIDO DE TRABAJADORES
Carlos B.
adhiero a sostener este programa fundamental para la educación
Natalia B.
Es de público conocimiento que el acceso a nueva tecnología determina un expertiz indispensable para la epoca además de habilitar opciones pedagogicas innovadoras. Cualquier limitacion en los recursos educativos representa una limitación en el desarrollo, de un joven o de un pueblo.
José Á.
Es un programa que debe seguir y se debe mantener a quienes trabajan allí
Cecilia P.
NO AL DESMANTELAMIENTO DEL PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD Y AL DESPIDO DE TRABAJADORES
Darío A.
Adhesión
silvana p.
De acuerdo con la peticion
Claudia D.
Hay que difundir este atropello a la educación pública por todos los medios!
Estela M.
el programa fue fundamental para los Profesorados de formación de Docentes Secundarios. (IES "O.Cosettini") en Rosario
Andrea I.
Es inconcebible que todo lo logrado en materia de educación sea tirado a la basura por este gobierno.
Emma F.
No más despojo!
Jorge S.
Hay que continuar con el programa, los alumnos manifiestan conformidad y avances importantes en la transmisión de los conocimientos
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